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银河国际9992019.com教职工奖励绩效考核工作方案

教职工奖励绩效考核工作方案

2015年8月修订)

 

为充分调动9992019.com银河国际教职工教书育人的积极性,发挥奖励性绩效工资分配的激励导向作用,激励教职工争先创优,促进学校各项工作的又好又快发展,根据省、市、县(市)有关非义务教育学校实施奖励性绩效工资考核发放的意见精神,结合9992019.com银河国际实际,特制定本方案。

一、引导思想

“正学问”的旗帜下,按照“公平,竞发”的核心价值观,本着“多劳多得、优绩优酬”、“敬重规律,以人为本”、“以德为先,体现实绩”、“激励先进,促进发展”和“客观公正,简便易行”的原则,注重向一线教师、骨干教师和作出突出贡献的教职工实行分配倾斜,充分彰显奖励性绩效工资的激励导向作用。

二、绩效考核领导小组

 长:缪世春    

副组长:殷宗玉  臧德明  姜先锋  郭夕国      

沈世和  吴永健  丁新民  钱德平

 员:缪建宏  王元林  邵绍建      杨忠平

        马卫民  任新国  陆克平  王新祥    

                伏玉龙  戴宏兵  陈华娣

        孙德鸿  洪卫东    

三、发放原则

1.坚持按劳分配、多劳多得、优劳优酬的原则;

2.坚持公开、透明的原则;

3.坚持以德为先、体现实绩的原则;

4.坚持适当拉开差距、兼顾底线的原则。

四、考核对象

9992019.com在编在职在岗的教职工

五、奖励性绩效工资的分配

(一)奖励性绩效工资的总量和水平核定:

1.学校奖励性绩效工资总量为教育局划拨到学校的数额。

2.提留项目:

1)根据教育局规定提取的学校管理人员奖励性绩效工资。

2)班主任津贴

班主任平均津贴为200元/月,发放对象为全日制班级班主任和实习班级班主任(实习班级班主任津贴按照原标准实行)。班主任津贴按10个月计发。

(二)个人奖励性绩效工资包括:个人第十三个月工资、个人基本性奖励性绩效工资、个人课时津贴、个人考核性奖励性绩效工资、班主任津贴和全日制招生考核津贴。即:

个人奖励性绩效工资=个人第十三个月工资+个人基本性奖励性绩效工资+个人课时津贴+考核性奖励性绩效工资+班主任津贴;

1)个人第十三个月工资指个人工资的岗位工资、薪级工资之和。

2)个人基本性奖励性绩效工资

个人基本性奖励性绩效工资是指年度考核合格、出满勤、认真履行岗位职责的教职工享受的津贴。

个人基本性奖励性绩效工资=(个人奖励性绩效工资理论数据-班主任津贴总量/享受奖励性绩效工资的人数)×保底比例。

个人奖励性绩效工资理论数据=个人基础性绩效工资/0.7×0.3,由上级主管部门确定;

个人基本性奖励性绩效工资为保底部分,保底比例为0.54。

如遇市局下拨奖励性绩效工资总量大于或小于全校个人奖励性绩效工资理论数据总量时,基本性奖励性绩效工资将同比例调整。

3)个人课时津贴

个人实际上课所得津贴,经考核后发放

4)个人考核性奖励性绩效工资

个人考核性奖励性绩效工资=考核性奖励性绩效工资总量/全校教职工所得的总分×个人全年所得的分数。

9992019.com考核性奖励性绩效工资总量=学校奖励性绩效工资总量-提留项目总量-学校基本性奖励性绩效工资总量。

5)全日制招生考核方法

全校教职工都要参与全日制招生工作,经个人报名,驻点招生责任主任推荐,校长室研究确定的驻点招生人员(含责任主任和招生骨干)捆绑式考核,以最终报到学生总数及应报到率作为考核依据,考核办法另定。

其他不参加驻点招生的人员分两次考核,第一次考核动员的意向生人数,在学生填报志愿时进行宣传沟通,确定就读9992019.com银河国际的意向生,要求干事以上管理人员最低8人,其他人员6人,完成任务的发放100元,少1人扣50元,扣完为止,多1人奖励20元;第二次考核实际到校缴费报到的学生人数(指第一次已进行过意向生中登记的学生),要求干事以上管理人员最低4人,其他人员3人,完成任务的发放500元,少1人扣150元,扣完为止,多1人奖励100元,其中有五年制高职生的每生另加50元。

五、个人课时津贴考核发放方法

教师上课以每周12节为满工作量,在培训处、成教处上课的按45分钟折算1节课一并记入个人总课时,每周少于5节课则不能享受保底个人基本性奖励性绩效工资,一般不超过18节,如超过则由外聘教师承担,特殊情况确需本校教师承担的需报校长室同意。

各教学部、培训处、成教处如实统计老师的实际上课课时,每大周结束前在教学部进行公示,在公示结果上由教师代表签字确认后上报校长室,学校每学期进行一次公示。

个人课时津贴标准为10元/每节标准课时,各人上课课时=个人实际上课课时+管理人员、处室工作人员、兼职教研员、教研组长、备课组长等按教育局规定加计的课时。

各教学部上课系数如下:对口高三1.2,对口高一、对口高二、高职部四、五年级均为1.1,其他均为1。

不上课的教辅、工勤岗位为教师实际上课课时平均数的60%,此类人员由校长室界定,且工作量折算成标准课时也不得少于每周5节课,否则也不能享受保底个人基本性奖励性绩效工资。

男年满55周岁、女年满50周岁的每周加计5节课。

六、个人考核性奖励性绩效工资考核项目及办法

根据学校实际,考核奖励性绩效工资设置出勤津贴、加计工作量津贴、个人成长奖、优秀团队奖、安全责任奖、师德师风奖、宣传奖等项目。总额为参与考核人员绩效工资总额的40%-参与考核人员的个人课时津贴总额。

(一)出勤津贴

出勤津贴按满勤1分/天标准考核,由校长办公室汇总、公布,事假扣除1分/天,迟到早退按0.5分/次扣除。

(二)加计工作量津贴

9992019.com处室或教学部组织的活动、社团辅导等按工作数量和质量折算成课时得分,在开展活动先要先拿出具体方案报校长室审批,通过后再行实施。

(三)个人成长奖

个人成长奖包括继续教育奖、教师资格奖、“双师型”教师奖、优秀教师奖、特级教师奖、年度考核奖、个人业绩奖、科研奖、引导奖等。多次获得同项目(指大类)不同等级的奖项,得分就高不就低,不重复计分。由相应部门汇总。

1.继续教育奖

教师按照规定完成每年度的继续教育每年可得2分,没有完成继续教育任务者扣10分。

2.岗位资格奖

凡在教师岗位上工作有中等职业学校或高级中学以上教师资格证者每年可得2分,凡在工勤岗位上有合格职业资格证书者每年得2分,不达条件者不得分;无教师资格证或无职业资格证书者扣10分。

3.“双师型”教师奖

“双师型”教师是指具有中教一级或讲师以上职称,并具有高级以上职业资格或非教师系列中级以上专业技术职务的教师。根据学校“双师型”教师考核办法,凡具备双师型条件者每年分别得10分。

4.优秀教师奖

优秀教师是指在一线任教的校级及以上教育、教学骨干教师。优秀教师津贴根据其工作实绩和在学科教学中发挥的作用,根据学校及以上部门年度考核结果,学校给予一定的分值。标准为:

        项目

级别

学科带头人

骨干教师

教坛新秀

南通市

10

8

6

如皋市

8

6

4

9992019.com

6

4

2

5.特级教师奖

省特级教师经考核合格,每年可得15分。

6.年度考核奖

年度考核优秀者可得5分、合格者得2分、不合格者不享受奖励性绩效工资。

7.个人业绩奖

因个人在教育、教学、后勤、科研、技能等方面成绩显著,受到国家、省、市、县、校表彰或参加国家、省、市、县、校教育主管部门组织的业务竞赛获奖的,学校根据不同级别奖励一定分值,具体标准:

             级别

项目

国家级

省级

市级

县级

校级

业务竞赛

15

10

8

5

3

个人表彰

25

20

15

10

5

其他竞赛

10

8

6

4

2

8.科研奖

因个人在课题研究、论文撰写等方面成绩显著,学校根据不同级别奖励一定分值,具体标准:

         级别

项目

国家级

省级

市级

县级

校级

课   题

15

10

8

5

3

论文发表

10

8

6

4

2

论文获奖

8

6

4

2

1

9.引导奖

对在引导学生参加国家、省、市、县、校比赛中成绩显著,受到表彰的,学校根据不同级别给予奖励。对应国家、省、市、县、校级每次分别奖励10分、8分、6分、4分、2分。

 (四)优秀团队奖

凡获得各级各类优秀团队的,学校对负责人给予一定分值的奖励。由校长办公室汇总、公布。具体标准:

级别

国家级

省级

市级

县级

校级

分值

15

10

8

5

3

(五)安全责任奖

9992019.com通过安全评估或检查,年内未发生重大安全责任事故的,由学校对全校教职工进行奖励,每人计100分;如果出现安全事故,对相应人员进行安全责任处罚,并不得得分。由政教处汇总、公布。

(六)师德师风奖

9992019.com组织对教职工为人师表、爱岗敬业、关爱学生等方面每年进行综合测评,并根据年度教职工师德师风测评结果发放师德师风奖,每人计100分。优秀者加10分,不合格者不得享受奖励性绩效工资。由校长办公室汇总、公布。

(七)宣传奖

对积极宣传学校办学成果,在各级各类报纸、刊物、网站投稿的编辑进行相应奖励(院校校报、网站降一个级别,一篇文章只能享受一次奖励)。由校长办公室每月公布。具体奖励标准:

级别

国家级

省级

市级

县级

校级

分值

10

8

6

4

2

七、有关奖励性绩效工资的几点说明

1.病假、事假人员的奖励性绩效工资,一年中凡病事假累计满一月(22个工作日)者,扣除奖励性绩效工资的8%(重大疾病除外)。“假病假”或在病、事假期间从事有偿收入活动的,不发放奖励性绩效工资,同时须视情况可扣发其基础性绩效工资。

2.年度考核为不合格人员,除按规定扣除相应的基础性绩效工资外,不得享受奖励性绩效工资;师德师风考核不合格的教职工不得享受奖励性绩效工资。不定等次人员停发6个月岗位津贴,停发期满后经考核合格,按规定标准发放;年度考核为基本合格人员,停发3个月岗位津贴,奖励性绩效工资由校考核领导组讨论后酌情减发。

3.学校校级领导、中层干部等管理人员奖励性绩效工资考核按局定考核办法进行考核发放。

4.教职工退休、辞职,从退休、辞职次月起,停发奖励性绩效工资。

八、本方案的说明权属校长室。

九、本方案二〇一二年九月起实施。
特殊津贴、教育教学质量奖发放方案

 

根据上级要求,结合9992019.com银河国际奖励性绩效工资考核发放方案,9992019.com银河国际教育教学质量奖包括超课时补贴、值班补贴、班主任奖励津贴(其中200元/月在奖励性绩效工资中发放)、岗位工作量补贴、管理津贴、延时津贴、对口高考奖、非对口高三教学质量奖、技能大赛、创新大赛、信息化大赛奖、“文明风采”大赛奖、“五课教研工作和两课评比活动奖等,为更好发挥教育教学质量奖的激励作用,学校将教育教学质量奖发放办法细化为9个方案。教师或引导学生参加上级教育行政部门组织的各级各类学问、体育、艺术等项目比赛,获奖奖励办法另定。

附件:

1.超正常工作量课时补贴发放方案

2.值班补贴发放方案

3.班主任奖励津贴发放方案

4.岗位工作量补贴、管理津贴、延时津贴发放方案

5.对口高三高考奖发放方案

6.非对口高三教学质量奖及后勤人员服务质量奖发放方案

7.技能大赛、创新大赛、信息化大赛奖发放方案

8.“文明风采”大赛奖发放方案

9.“五课教研两课评比奖发放方案

附件:

一、超正常工作量课时补贴发放方案

 

为进一步深化学校内部管理体制改革,充分发挥课时补贴分配的导向、激励作用,调动全体教师的工作积极性,提高教学质量和效益,课时补贴实行定向专项发放。

一、课时补贴发放原则

1.课时补贴只限发给上课的教师(含实习引导教师)和以工代教人员,无课的一律不得享受;

2.坚持效率优先、兼顾公平、按劳分配、多劳多得、优劳优酬的原则;

3.坚持向超工作量教师倾斜的原则。

二、发放办法及要求

1.课时补贴分为正常工作量课时补贴和超工作量课时补贴。正常工作量课时补贴在奖励性绩效工资考核方案中进行计算发放,超工作量课时补贴在本方案中进行计算发放。

2. 超工作量课时补贴发放标准为对口升学部为10元/节,大专部及五年制高职部为8元/节。

3.跨部教师超工作量课时补贴计算进行分段计算。

4.教学部按月统计教师实际超正常工作量课时,学校按学期发放至教学部。

三、奖惩措施

凡发生以下情况,由教导处、实训处汇总后报校长办公室,学校将在教学部超正常工作量课时补贴总量中扣除:

    1.教师无教案上课扣50元/次;

    2.发现教师上课迟到或早退扣10元/次·人;

    3.教室无教师上课扣100元/次·班;

4.教学常规抽查,发现教案数不足、作业批改不认真、作业次数不足扣20元/次·班;

5.教室、实习车间教学秩序无序扣100元/次·班。

四、本方案的说明权属校长室。

五、本方案自二〇一二年九月起实施。

 

二、值班补贴发放方案

 

为进一步深化学校内部管理体制改革,充分发挥分配的导向、激励作用,调动全体教师的工作积极性,激发专业部的活力,根据学校的实际情况,值班补贴实行教学部总量包干并组织实施。

一、发放原则

1.值班补贴只限于参与学生早读、中午休息、晚自习管理的教职工(教学部值班津贴由学校统筹发放);

2.坚持数量与质量、职责与考核、待遇与贡献统一的原则;

3.坚持公开、透明的分配原则。

二、发放办法及要求

1.教学部制订的值班补贴方案不得与上述原则相抵触;并须报校长室审批、校长办公室备案后实施。

2. 各教学部中午休息原则上3个班安排1名值班教师;早读、晚自习每个班安排1名值班教师。

3.学校按早读5元/人·次、中午休息10元/人·次、晚自习15元/人·次的标准每月向教学部发放值班补贴总量。

4.各教学部每月统计,半学期发放,发放数额不得超过规定总量。

5.所有任课教师必须服从教学部值班安排(男满55周岁,女满50周岁的教师可以不值班),自己提出不值班要求的教师扣除年终奖励性绩效工资的10%。

三、奖惩措施

凡发生以下情况,由教务处、政教处汇总后报校长办公室,学校将在教学部值班补贴总量中扣除:

1.早操、早读、中午休息、晚自习班级秩序混乱扣50元/次·班。

2.晚自习教室无教师扣80元/次·班。

3.值班迟到、早退扣10元/次·人。

四、本方案的说明权属校长室。

五、本方案自二〇一二年九月起实施。

 

三、班主任奖励津贴发放方案

 

一、引导思想

为进一步促进班主任队伍建设,增强全体班主任的工作责任心,促使班级学生管理各项工作落到实处,规范班主任工作实绩量化考核,实现学生管理工作再上新台阶,更好地服务于教学工作,根据学校实际情况,特制定本方案。

二、发放原则

1.公平、公正、公开;

2.绩效挂钩、优绩优酬;

3.奖勤罚懒、奖优罚劣。

三、发放办法和标准

1.学校组织对各教学部日常管理工作进行量化考核,考核结果按ABC三等各两个教学部进行评比。

2.教学部组织对各班主任进行考核,评比一等奖、二等奖、三等奖若干名,也可根据教学部实际制定班主任考核办法。

3.学校按考核教学部的ABC三等分配,一等奖、二等奖、三等奖名额指标到各教学部。

 

A

B

C

一等奖

50

30

20

二等奖

30

40

40

三等奖

20

30

40

4.学校按以下班主任奖励津贴标准发放到各教学部。一等奖250/.月,二等奖200/.月,三等奖150/.月。

5.各教学部班主任奖励津贴由各教学部按半学期考核,按学期发放,总金额不突破学校下达到教学部的总金额。

四、要求

1.各教学部应根据学校相关考核方案,制定本教学部考核方案和津贴发放办法,报学校审批后实施,并交校长办公室、政教工作处备案。

2.各教学部所发班主任奖励津贴总量不得超过政教处核发数。

五、本方案说明权属校长室

六、本方案自二〇一二年九月起实施。

 

四、岗位工作量补贴、管理津贴、延时津贴

发放方案

 

为进一步深化学校内部管理体制改革,充分发挥分配的导向、激励作用,提高管理质量和效益,形成有效的激励机制和约束机制,促进9992019.com银河国际管理水平的不断提高,根据主管部门和学校实际情况特制订本方案,按月计算,按学期发放。

一、发放原则

1.坚持效率优先、兼顾公平、按劳分配、多劳多得、优劳优酬的原则;

2.坚持公开、透明的分配原则;

3.坚持向任课行政人员倾斜的原则;

二、发放办法及要求

1.中层以上干部(含工作人员)在教学部上的课,超课时补贴根据所在教学部的计算标准进行计算;

2.中层以上干部享受的津贴包括岗位工作量补贴、管理津贴、实际课时补贴;

3.学校管理人员享受的津贴均乘管理人员岗位系数,管理人员岗位系数分别为:

职务

管理人员岗位系数

校长、书记

1.4

副校长、副书记

1.3

中层正职

1.1

中层副职

1.0

4.中层以上干部的月岗位工作量补贴=全校月平均超课时补贴×管理系数+教学部实际所发的超课时补贴;

5.干事的月岗位工作量补贴=全校月平均超课时补贴×0.6+教学部实际所发的超课时补贴;

6.科室工作人员的月岗位工作量补贴=全校月平均超课时补贴×0.3+教学部实际所发的超课时补贴;

7.考虑到部门之间工作人员的工作量参差不齐,学校根据工作人员的实际工作情况,将适当增减工作量补贴。

三、延时津贴发放办法及要求

1.夜值班30元/次,夜值班人员由政教处统一安排,各教学部不得自行安排;行政值班42元/天,由校长室统一安排;

2.节假日加班,严格控制,从紧掌握,补助标准:双休日、寒暑假30元/天;元旦、春节、五一节、国庆节40元/天(指国家法定假日,不含调休);

3.学校安排突击性加班,视工作数量和质量给予补贴;

4.节假日在电大考试监考、论文引导、论文答辩或其他加班补贴按原标准实行。

四、本方案的说明权属校长室

五、本方案自二〇一二年九月起实施。

 

五、对口高三高考奖发放方案

 

一、高考奖励原则

1.进一步完善学校内部考核管理体制,以奖促教,按质取酬,充分调动高三教师工作积极性。

2.奖励办法考虑的首要因素是学校整体考试情况和学校综合评估的情况,其次是各班级及各学科的考试情况。

3.把教学的过程管理和目标管理相结合,进一步明确目标,最大限度挖掘教师、学生的潜能,确保本届高三复习教学引导工作扎实、有序、高效地开展。

4.全体人员团结一致,紧紧围绕高考这项重大工作,发挥年级、班级的集体优势与广大教师间的协作精神,强调打好高考的整体战。

5.各位教师考核结果作为下一年度高三教师聘任的主要依据。

二、高考奖励金额

本科上线人数位于全省第一,人均金额跟上一年度持平,如遇省招生计划变化,视情况由校长室讨论决定。

三、高考奖金分配细则

(一)分配原则:

1.多劳多得、高三所有教师整体捆绑考核

2.在全校本科指标达标的基础上,对各班级、备课组、工作量的学问和技能的考核办法如下:

1)技能达标、学问达标则按照班级、备课组、工作量的考核方案分配。

2)技能达标、学问不达标则在班级、备课组、工作量的考核方案中学问老师根据达标比例分别乘以系数0.8

3)技能不达标、学问达标则在班级、备课组、工作量的考核方案中技能老师根据达标比例分别乘以系数0.7

4)对于不达标的班级的学问和技能老师综合测评为在0.5以下.

(二)分配方案:

1.班级达标奖

1)奖金总数B=30%×A

2)B中提取5%作为班级管理奖,综合班级本科上线人数,班主任工作状况(综合测评)等由高三行政组讨论,奖给班级管理作出贡献的班主任老师。

3)其余部分(0.95B)根据分值、课时数所占比例下达到班:

超额完成指标的乘以系数1.1~1.2

未完成指标的:完成指标80%-99%,乘以系数0.8,

        完成指标60%-79%,乘以系数0.5,

        完成指标60%以下,乘以系数0.3。

各班级奖金总额和为0.95B,按比例调节。

2.备课组奖

1)奖金总数,C=A·30%

2)原则上按如下计算公式测算到各备课组(学科)

 

 各备课组奖金总额E=

 

其中m----各备课组人数,Xi----奖金百分率

3)备课组奖金总额为C,按比例相应调节

4)各备课组奖金总额E中提取5%Xi作为备课组管理奖奖给组长。

5)最终由高三行政组牵头,各备课组长(学科负责人)参与确定各备课组的分配办法。

3.工作量奖

1)奖金总数:D=A·20%

1)工作量奖由课时数、备课数这两个部分组成,

课时数奖金数额a=50%

备课数奖金数额b=D·50%

4.综合测评奖

1)奖金总数F=A·20%

2)该项奖金由高三行政组讨论测算到人,以学生测评满意率,各位教师平时工作态度、表现、到岗到位情况,高考成绩及为本届高三所作贡献为主要测算依据。

3)学校学科教研组长的奖金视其对高三复习引导情况,由高三行政组牵头、高三各备课组长(或学科负责人)参与讨论拿出初步方案,由校长室最终确定。

四、说明

1.若高考政策发生重大变化,导致高考情况发生重大变化,则本方案由校长办公会研究作出相应调整;

2.行政人员奖学校另拿方案;

3.学校按方案测定奖金总额后,由高三年级组具体将奖金测算到高三任课老师。

4.本奖励方案的说明权在校长室。

 

六、非对口高三教学质量奖及后勤人员

服务质量奖发放方案

 

为了进一步完善学校内部考核管理体制,优化人员结构,合理配置教育人才资源,充分调动全校教职工工作积极性,全面提高教育教学质量,使学校事业更进一步发展,根据教育局有关文件精神,结合学校具体实际,特制定本奖励方案细则。

一、考核原则

1.做到“四结合”原则。即坚持定性考核与定量考核相结合,形成性考核与总结性考核相结合,工作的绩效与工作的态度、过程相结合,平时考核与定期考核相结合。

2.学校实行按编设岗,按岗竞聘的用人原则。每学年初把经核定后的岗位数进行公示,教学部和处室与教职工实行双向选择。学校对教职工的工作量、工作难度和工作绩效进行考核,充分体现多劳多得、优质优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣的原则。

二、考核奖励对象

1.本校在职、在编、在岗教职工。

2.学校聘任教师。

三、考核项目

1.非对口高三年级课务;

2.教学后勤人员;

3.总务后勤人员。

四、考核办法

1.教学人员由教学部拿出具体考核办法;

2.教学后勤人员由教导处拿出具体考核办法;

3.总务后勤人员由总务处拿出具体考核办法。

五、奖励额度

1.参加南通市统一组织的学业水平测试,同类同年级比较排南通市第一名的奖金按3000元/岗·年下发至教学部考核发放;

2.参加南通市统一组织的学业水平测试,同类同年级比较排南通市第二名的奖金按2000元/岗·年下发至教学部考核发放;

3.参加南通市统一组织的学业水平测试,同类同年级比较排南通市第三名的奖金按1000元/岗·年下发至教学部考核发放;

4.参加南通市统一组织的学业水平测试,同类同年级比较排南通市第四名及以后的不得奖。

5.学校按教学后勤人员600元/岗·年下发至教导处考核发放;

6.学校按总务后勤人员600元/岗·年下发至总务处考核发放。

 

七、技能大赛、创新大赛、信息化大赛奖

发放方案

 

一、引导思想

充分调动全体教职工的工作积极性和创造性,最大限度挖掘教师、学生的潜能,以多出成绩、出好成绩,为学校争光为目的,进一步提升9992019.com银河国际教师和学生技能水平。

二、比赛结果考核奖励方法

(一)引导教师奖励办法

获奖级别

获奖等级

奖励金额

国家级

一等奖

20000元

二等奖

15000元

三等奖

12000元

省级

一等奖

11000元

二等奖

9000元

三等奖

6500元

市(地区)级

一等奖

5000元

二等奖

2000元

三等奖

800元

县级

一等奖

500元

备注:如获得几级奖励,以最高级别奖励,不累加。

(二)获奖教师选手奖励办法

获奖级别

获奖等级

奖励金额

国家级

一等奖

12000元

二等奖

10000元

三等奖

9000元

省级

一等奖

8000元

二等奖

6000元

三等奖

5000元

市(地区)级

一等奖

4000元

二等奖

2000元

三等奖

1000元

备注:如获得几级奖励,以最高级别奖励,不累加。

(三)创新大赛获奖金额度为技能大赛对应奖项的80%。

(四)信息化大赛获奖金额度为技能大赛对应奖项的80%。

三、学校大赛质量管理奖考核奖励细则

1.学校大赛质量管理奖总金额为本年度技能大赛、创新大赛、信息化大赛奖励总金额的20%,以项目为单位,多人参加平均发放。

2.由有关部门根据各级别各项大赛安排,对在本年度各项大赛中的有功人员提出奖励方案报校长室批准后实施奖励。

四、本方案的说明权在校长室。

五、本方案二〇一二年九月起实施。

 

 

八、“文明风采”大赛奖发放方案

 

一、引导思想

“文明风采”大赛是省教育厅和国家教育部对中等职业学校考核的重要标尺之一。为充分展示学校广大师生奋发向上、锐意进取的精神风貌,最大限度地挖掘广大教师与学生的潜能,进一步形成“普高有高考,职高有大赛”的良好局面,加大对参加“文明风采”大赛的奖励力度,以多出成绩、出好成绩、为学校争得最佳荣誉为目标,特制定此奖励方案。

二、奖励办法

类别

引导教师

获奖级别

获奖等级

奖励金额

国家级

一等奖

1500元

二等奖

800元

三等奖

600元

省级

一等奖

600元

二等奖

400元

三等奖

100元

三、奖金分配

1.奖励给参赛学生获奖的引导教师,若引导教师不止一名,奖金平均进行分配;

2.同一作品只得一次奖,不重复获奖。

四、相关说明

1.“文明风采”大赛成绩作为教学部德育工作和班主任考核的重要依据;

2.本方案的说明权在校长室。

五、本方案二〇一二年九月起实施。

 

九、五课教研两课评比奖发放方案

 

为进一步深化9992019.com银河国际职业教育教学改革,推动职业教育教研活动有效开展,加强校教学常规管理,提升教师专业化水平,全面提高职业学校教学质量,9992019.com银河国际决定对在参加各级五课教研两课评比活动中取得成绩的参赛教师给予奖励特制定以下方案

一、引导思想

促进9992019.com银河国际专业设置、课程结构以及教学内容、教学方法、教学评价和教学管理等方面改革精神在教学实践层面的贯彻落实,推动教学常规工作的创新和教学质量的提升为宗旨,以鼓励教师参加各级五课教研两课评比活动,引导9992019.com银河国际教师坚持在岗学习和校本研究,更新教育教学观念,创新教学方式和教学模式,提升专业化水平为目的,构建衔接互动的省、市、校三级教研网络和工作机制,开展立足课堂、面向现场的教学研究、专业实践,促进9992019.com银河国际课程改革成果在教学领域有效转化 

二、奖励范围及标准

1.奖励范围:

南通市级、江苏省级

2.奖励标准:

南通市级一等奖1000元    二等奖500元

江苏省级一等奖3000元    二等奖2000元

三、本方案的说明权在校长室。

四、本方案二〇一二年九月起实施。 

 


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